Software per Scuole, Società sportive e Centri di Avviamento allo Sport

 

 

Un po' di storia. Che cos'è

 

Alcuni anni fa nacque, inizialmente in forma sperimentale, l'OSSERVATORIO DELLE CAPACITÀ MOTORIE, precursore di un possibile OSSERVATORIO DELLO SPORT, che con il passare del tempo ha ottenuto un crescente interesse ed un numero di adesioni da parte di Scuole e Società Sportive da ritenersi più che soddisfacente.

 

L'Osservatorio, inserito nell'ambito del progetto Con-I Giovani, è attivo in alcune province italiane, ed opera  dal 1995 in accordo con il provveditorato agli studi.. Ha la finalità di stimolare il mondo sportivo e scolastico ad un controllo sistematico e maggiormente oggettivo dei processi di insegnamento-apprendimento delle capacità motorie. E’ strumento di osservazione permanente che può contribuire a comprendere determinate problematiche, ed allo stesso tempo, rappresentare per l’operatore scolastico e sportivo un mezzo di possibile confronto con la realtà territoriale e nazionale.

 

 

Consiste in una banca dati capace di:

 

RICEVERE

ARCHIVIARE        

ELABORARE IN SENSO STATISTICO

 

rilevamenti di test motori od altri dati di una certa importanza in campo fisico-motorio e nasce dall'idea che l'enorme massa di dati che gli Insegnanti, Allenatori, Istruttori raccolgono non vada dispersa nel futuro delle loro agende, ma contribuisca attraverso scambi d'informazione ad essere socializzata e studiata attraverso forme scientifiche di analisi.

 

Ideato dal prof. Alberto Buonaccorsi componente dello staff del Comitato Provinciale Coni di Livorno, l' OCM quindi si concretizza attraverso l’attenta analisi statistica  dei test  precedentemente rilevati .

 

 

BANCA DEI TEST MOTORI

 

 

Il software dell’Osservatorio,  come abbiamo precedentemente detto compie elaborazioni sui test inseriti in una Banca dei Test Motori.

 

I test inseriti sono di due tipi :

 

TEST GENERALI

Tali test rappresentano indicatori di Capacità Condizionali e/o Coordinative ed Abilità che

hanno valenza trasversale rispetto a diversi ambiti di discipline sportive.

Tali test vengono forniti a tutti gli utenti sia in ambito sportivo che scolastico.

 

 

TEST SPECIFICI

Si definiscono tali in relazione alla loro specificità,  nei confronti di una disciplina sportiva

e solitamente sono indicatori di aspetti delle abilità specifiche dello sport in questione.

Tali test vengono forniti solo alle Società Sportive e C.A.S. della specifica disciplina.

La Banca dei Test, nell’esperienza livornese, è andata ampliandosi secondo

criteri non sempre ortodossi, ma in relazione alle diverse esigenze che nel tempo andavano

maturando a seguito di richieste d’inserimento formulate da tecnici ed insegnanti.

 

 

Prima di partire su scala nazionale, sentiamo l’esigenza di rivisitare le scelte fatte a suo tempo, riformulando l’elenco dei test generali e specifici da inserire nella Banca, in modo da correggere eventuali distorsioni che possono essersi create.

 

In questo contesto s’inserisce la richiesta rivolta sia alla Scuola dello Sport che alle F.S.N. di  fornire delle utili indicazioni,  al fine di meglio definire l’elenco dei test da immettere nella Banca sia le procedure di standardizzazione cui l’utente deve attenersi.

 

Ogni test proposto dovrebbe avere le seguenti indicazioni :

 (Dal Manuale di standardizzazione dei test)

 

 

1. Denominazione per esteso del test

2. Denominazione computerizzata ( Max 11 caratteri compresi gli spazi )

3. Età minima e massima consigliata

4. Memo sintetica del test ( Max 20 caratteri compresi gli spazi )

5. Autore/i della standardizzazione

6. Protocollo di standardizzazione riguardo a

- Materiale necessario

- Descrizione sintetica dell’esecuzione

- Comportamento dei rilevatori

- Numero di prove e misurazione

- Osservazioni ed eventuale disegno

7. Valori minimi e massimi registrabili*

 

*I dati al punto 7 sono necessari per la formattazione della visualizzazione dei dati sullo schermo del computer, per la stampa su carta e l’immissione dei dati. Per valori minimi e massimi registrabili s’intendono valori al di fuori dei quali non è ragionevolmente prevedibile l’esistenza di rilevamenti ne in soggetti giovanissimi scadenti ne in adulti di massimo livello.

 

Una raccomandazione però è lecita.

 

Aderire all'O.C.M. significa scegliere di lavorare in modo scientifico e rigoroso; significa studiare a tavolino i problemi della valutazione applicata allo sport e quindi appropriarsi, seppur in maniera elementare, dei principi elementari di statistica applicata allo sport; significa saper utilizzare o migliorarsi nell'utilizzo del computer.

Con tali affermazioni, non è che si voglia spaventare o scoraggiare chi intende accostarsi con entusiasmo dell'iniziativa ma, chi sceglierà di aderire all' O.C.M. dovrà farlo con senso di responsabilità, magari avvalendosi inizialmente della guida e del sostegno degli staff tecnici territoriali del Coni.

 

 

 

QUALE DOTAZIONE DEVE AVERE LA SOCIETA’ O SCUOLA

 

 

 

Computer

Sistema operativo Windows

Collegamento internet

 

 

 

COME ADERIRE AL PROGETTO

 

 Gli operatori delle Società Sportive dei C.A.S. e delle Scuole possono inoltrare domanda di adesione al progetto al Coni Provinciale di Napoli, e  dopo aver effettuato un corso su come utilizzare il software O.C.M.. verrà loro consegnato il materiale, indispensabile all’installazione del Software:

 

• Num. 2 Floppy disk etichettati con  numero di codici  della Scuola\Società , contenenti il programma ed i file necessari al sistema.
• Num. 2 Floppy disk supplementari etichettati con la dizione “Librerie”, contenenti le DLL (Librerie Dinamiche di Collegamento) ed il loro programma d’installazione.

Oppure

• Un CD contenente i file dei 4 floppy sopra menzionati, la Guida Utente ed Il Manuale di Standardizzazione dei test.

 

 

Per contatti:

 

Dott. Ranieri Giuseppe

Referente OCM CP CONI  NAPOLI

 

Tel. 0815790184 - 0810815604265 - Fax 0815790955
E-Mail: dr.ranierig@alice.it

 

BANCA DEI TEST

SCHEDA DI VALUTAZIONE TEST